Desde el año 2010 el Proyecto Organización del Territorio para el
saber y la vida en la Universidad Nacional, viene impulsando una serie de
actividades que propenden por la construcción de una comunidad universitaria
con alto sentido de pertenencia y sanas prácticas de convivencia a través de
tres componentes: 1) La Recuperación de la memoria personal e institucional, a través de las diferentes
historias de vida de pensionados y egresados; 2) La reapropiación positiva del
Territorio (En el entendido que el primer territorio es el cuerpo como templo
sagrado y luego el entorno que habitamos) y la Recuperación de Identidad, que
entendemos como Yo soy Tú y tu eres Yo.
La Universidad cuenta con todo el recurso humano que una sociedad
quisiera tener para hacer grandes transformaciones. Las diferentes profesiones
y el compromiso de cada uno de ellos debe ponerse en práctica, primero al
servicio de su propia comunidad, para así poder reflejar a través del ejemplo,
la práctica fuera de ella.
Estudiantes, profesores y funcionarios que han transitado por el
campus durante décadas, han construido con la universidad un alto sentido de
compromiso, todos dicen “yo amo la Universidad porque la Universidad me brindó,
conocimiento y sus prácticas de la cotidianidad nos enseñaron sobre la
responsabilidad social,
sensibilizándonos ante las diferentes problemáticas que afectan a la
población mundial”. Y destacan muchos valores que se encontraban inmersos en la
comunidad.
En ese sentido consideramos necesario el dialogo de saberes entre
aquellas personas que propiciaron la construcción de la Universidad como centro
de conocimientos y las nuevas generaciones que han venido transformando las
dinámicas de la Universidad. Creando Lazos favorece entonces la consolidación
de redes de apoyo y construcción colectiva de saberes en torno al campus
universitario y a sus actores.
Justificación
Desde el mes de mayo de 2013 el proyecto Saber y Vida en la Universidad
Nacional de Colombia, con el apoyo de la Dirección de la Corporación de
Residencias Universitarias -CRU-, se puso en la tarea de conformar un equipo
que valorara las condiciones y calidad de vida de los estudiantes habitantes en
la CRU. La Dirección de Bienestar vinculo bajo la modalidad de
corresponsabilidad a estudiantes de diferentes carreras habitantes de las
Residencias Tamasco y 10 de mayo, al proyecto Saber y Vida. A partir de ahí, se consolidó y motivo a un equipo de 15 estudiantes que
serían el Grupo líder en ésta propuesta. Se estableció entonces un plan de
trabajo con el propósito de identificar los casos de vulnerabilidad socio-económico-afectiva causal de deserción académica. La Dirección
de la CRU detectó 37 casos con los cuales se procedió a hacer una encuesta
personalizada que arroja información detallada de la situación socio-económica
de estos estudiantes y sus condiciones de vida. Para realizar las encuestas se
diseñó un Plan de Motivación dirigido a los estudiantes encuestados y se planteó una cartilla
con datos básicos que guiarían los apoyos de salud que pudieran requerir los
estudiantes de la CRU. Se realizaron 26 encuestas de los seleccionados por la
CRU y el Grupo seleccionó cuatro casos adicionales que consideraban de alto
riesgo también beneficiarios de la CRU. A los encuestados el Grupo les asignó
unos puntajes, incluyendo un puntaje por percepción del encuestador, los cuales
permitirían determinar los casos a los cuales intervenir.
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